点击上方蓝字关注我们为提高教师们课程课堂水平，加强教师们的合作学习，提升课堂创新能力，本学期的创新展示课启动仪式于10月8号拉开序幕，10月10号课堂创新展示课在我们八年级语文组轰轰烈烈地开展起来。为体现大单元整体学习，结合集团《学习设计与指导》大赛单元要求，我们语文组经过多次会商，最终将“发现之旅”作为此次创新展示课的大单元整体学习。为体现大单元整体学习的连贯性，经过会商确定了讲课的顺序及课时。从预习课到知识体系构建共七个课型依次展开。在此次创新展示课中十三位老师各具特色，呈现出一堂堂精彩的语文课。
刘书娟：领略建筑之美——筛选符合文章中的图片      刘书娟老师以“领略建筑之美——筛选符合文章中的图片”为课堂主任务引导学生深入阅读文本，充分预习，很大的激发了学生的学习积极性，后黑板的布置也充分体现出学生的用心。
朱瑞琪——为古代建筑制作说明书      朱瑞琪老师虽然是今年刚来海达行知学校工作的新教师，但初生牛犊不怕虎，朱老师以为古代建筑制作说明书为主要任务，带领孩子们充分预习，抓住了中国石拱桥和苏州园林的主要特征，为后面的课打下了坚实的基础。
刘文婷：书写校园建筑物     刘文婷老师以“书写校园建筑物”为任务让学生书写熟悉的校园建筑，从而通过这种方式让孩子掌握了事物说明文中的重点——说明方法。
刘倩：运用说明方法介绍济宁风采
      刘倩老师的课以济宁的特色建筑物入手，结合课文深入学习了说明方法，进而迁移提升运用学到的说明方法书写家乡的建筑物，介绍济宁风采。刘倩老师的这节课，有幸得到了丰校长莅临指导，丰校长对这节课给予高度的肯定。
郑涛：撰写游园说明      郑涛主任身为我们的年级主任，课堂水平自不必说。身为有着多年丰富教学经验的老教师，郑涛主任以最平常的活动，最常态的课堂，为我们展示了一节最精彩最真实的语文课。郑主任驾轻就熟的教学，为八年级各位语文老师起了一个很好的示范作用。
刘峻孜：撰写游园说明      刘峻孜老师以“为学校撰写游园说明”为任务结合美食节来激发学生的兴趣，校园设计理念视频的引入让学生对学校建筑风格的了解更透彻。 
康丽丽：走近科学     乍一听，还以为康丽丽老师变成了探索老师，其实不然。康丽丽老师别出心裁的以为走近科学节目做编导的形式，带领孩子们接触了新的说明文类型——事理说明文。为我们展示了一节出色的预习课。
郄西浩：艺术人生——走进科学家      我们年级思维最活跃、性格最活泼、点子最多的郄西浩老师，在语文课上模仿起了央视著名栏目《艺术人生》，这一情境的创设一下子带动起了学生学习的积极性，将枯燥乏味的说明文上的的生动有趣。
郭璇：为科学小品文排序      郭璇老师也是一位有着丰富教学经验的老师，她创新性的设置了为科学小品文排序的活动，将打乱顺序的文章下发给学生让他们现场排序并说明理由，这一活动的设置清楚明了的让学生理解了何为说明顺序中的逻辑顺序。
范瑶瑶：介绍一种科学现象      范瑶瑶老师以“用恰当的说明顺序介绍一种科学现象”为任务让学生实现跨学科的整合，将枯燥的说明文上的富有语文味。范瑶瑶老师大气自然的台风值得我们一起像他学习。
张家敏：人与自然报告会      张家敏老师也是八年级语文学科组的新鲜血液，年轻老师就是有年轻老师的活力和想法，张家敏老师以“为人与自然报告会撰写报告”为任务，从武汉大学樱花反季节开放的视频引入，让学生关注生活处处皆语文。
韦玉娟：人与自然报告会      韦玉娟老师也是以“为人与自然报告会撰写报告”为任务，与张家敏老师实现同课异构，引导学生更多的关注自然，关爱生命。新老教师在同一节课上为我们展现了两种不同的精彩课堂。
岳婷：做老师，改阅读      岳婷老师的创新展示课作为本单元收尾的单元复习课，以让孩子们做小老师为其他同学修改说明文阅读的形式，激发孩子们的学习兴趣，构建单元知识结构图，为说明文单元的学习画上了圆满的句号。
学生精彩展示      271的课堂永远是学生的课堂，学生永远是课堂的中心。十三位语文老师精心设计的课堂也是为了孩子们更好的学习，下面我们就来看一下孩子们的精彩展示吧。
通过此次活动，各位老师各取所长，提升了老师们的课堂课程水平，落实了大单元整体学习，也明确了各自的不足，为日后的教学工作打下了坚实的基础。
文字：岳婷
排版：岳婷
审核：郑涛  孟令臣  杨春