10月21日上午，第二届全国新样态学校论坛暨盐湖教育创新峰会继续在盐湖会堂举行。

8：30分，与会人员一起观看了盐湖区艺术教育成果展演。来自学苑实小、实验幼儿园、实验小学的300名师生展示了锣鼓：《鼓鸣盛世》，幼儿戏曲：《蒲韵传承》，舞蹈：《花开盐湖》，全场人员屏住呼吸、目不转睛，认真观看，无不被盐湖学子所展现的活力、自信、大气、厚重所深深震撼。



上午的论坛分上下两场。第一场由昨天参加8个分论坛活动的代表分别作报告。每组一人，就昨天下午各论坛的情况进行总结、分享、交流。

盐湖区教科局副局长宋百成主持上半场论坛八位分论坛代表分别进行发言










下半场论坛由教育部教育发展研究中心研究员、区域发展研究部主任安雪慧主持，4位专家、领导以“整合课程与信息技术”为主题，分别作主旨报告。

教育部教育发展研究中心研究员、区域发展研究部主任安雪慧主持

教育部教育发展研究中心副研究员  玉丽作报告：《美国加州STEM教育的最新进展》

赢德未来教育测评研究院院长  王一虹作报告：《健康与学科课程的融合》

东北师大教育技术学院教授  刘晓中作报告：《智慧教学与师生成长》

山西寰烁科技电子有限公司总经理  袁红生作报告：《为每位学习者提供更好的体验服务》
论坛最后一项，由盐湖区教育科技局招考中心副主任、新样态实验区项目负责人、实验小学教育集团总校长 张新茜发布《盐湖区“幸福教育”行动纲领》和“盐湖之声”。


教育部教育发展研究中心副主任  陈如平进行大会总结
陈如平主任对参与本次活动的党委、政府的有关领导、学校、老师以及不远千里来参会的校长、老师表示感谢。他指出，本次论坛创造了新标杆，反映出两年多来新样态学校的实践，创造了新成绩，为基础教育全面提高育人质量增添了靓丽的风景线，提供了学校内生发展的路径方式方法和手段。
陈如平用数字对本次论坛进行总结：一天半时间，两个会场，8个分论坛，主会场900多人，分会场近1000人，4个专家报告，8个分论坛报告，70多位代表发言，五千年中华优秀传统文化的现代诠释，8所学校、幼儿园各具样态、精彩呈现。

陈如平指出，本次论坛收获满满，与会人员围绕“新时代学校的样与态”这一主题，自觉主动创新，探索学校的文化基因，探索学校内生发展之路。深圳盐田年会和运城盐湖论坛像一把火，给新样态学校增加了无限的内生活力和动力，推动了区域教育和学校幼儿园的发展，使教育更具人性、更具内涵、更具美感，最终为孩子、为学生、为下一代全面健康幸福成长，提供坚实可靠持续的保障。

陈如平强调，新样态的路还很长，各实验校要坚守新样态的核心主张，文化内生，使学校办得更像自己;要充分挖掘自身优势，寻找内生力，使学校的内生性更好的外显出来，造就和打造出更适合的样态;要坚守至善最高信仰，在“有人性、有温度、有故事、有美感”四有特征上多做思考、多做探索、多做实验、多做创新。

最后，陈如平主任宣布新样态学校建设的四个决定：1.移师：新样态学校项目移师教育部教育发展研究中心;2.扩军：启动第三批新样态实验区、实验学校，建立新样态学校研究基地;3.提质：推选新样态学校示范学校、旗舰学校;4.拓展：体系化、内涵化、智能化、生态化。同时公布了2020年新样态全国年会和高峰论坛的承办区域。

本次论坛是近年来盐湖教育承办的规模最大、规格最高、影响最广泛的全国性会议，不仅全面展示了盐湖教育改革的重大成果，也深刻展示了盐湖区素质教育的成果，特别是全方位的向全国各地的教育人系统呈现了盐湖区新样态学校建设的成就，全面提升了盐湖教育整体水平。

新时代，面对新形势，盐湖教育人将不忘初心、牢记使命，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人，深化教育改革，不断创新发展，办好人民满意的教育。
转自盐湖区教科局