10月17、18日，在保定市教育局、教科所领导大力支持下，保定市高中语文名师工作室联盟活动隆重举行，活动时间为一天半，活动地点分别为保定市教育局和保定一中。期间举办了五场专家讲座，围绕核心素养，从不同角度入手，各有风格，可谓异彩纷呈。
   从“理”出发，抓住本质
我国著名教育专家、101中学副校长程翔老师的讲座《探索学理关照下的语文教学之路》，强调语文教学必须遵循的教育原理和法则，培养学生健康独立的人格，使学生得到全面和谐的发展；尊重学生的生命、人格和个性；把“培养什么样的中国人”作为教育的灵魂；警惕“过度教育”，防止“教育异化”；教师的天职是促进学生全面健康发展。引领大家追本溯源，探讨语文的本质：语文不仅仅是一种交际工具，还是民族团结的纽带，承担着民族振兴的使命。语文最能体现民族自豪感，具有特殊的育人功能。程翔老师在报告中认为，“语文教学的根本任务是培养学生热爱母语的感情，传承以母语为载体的祖国优秀传统文化。”他表示，母语是一个民族的精神家园，是一个民族的整体记忆，丢掉母语就找不到回家的路。
程老师重点介绍了阅读教学和写作教学的原理，生动的课例，深深吸引着现场的每一位教师，也启发着教师思考如何抓住语文的本质和如何承担起语文教师的责任。
 Happy Halloween 
  反思现状，引领行动
名师工作室主持人、保定教科所副所长徐亚丽老师，在保定一中田家炳楼报告厅做了《元语文教育的研究与实践》的讲座，在讲座中谈了三个方面的大问题：一是关于保定市语文教育的现状与反思，从语文课的现状、语文教师的专业发展、学生语文状态方面直击现实，引人深思和反省。二是号召全保定市的语文教师要立即行动，提出了七个方面的建议和措施，强调既要仰望星空，又要脚踏实地，激励大家立即行动，走出语文困境。三是阐述“语文元教育的研究与实践”的现状、历史和现实意义、内涵和具体实施过程，倡导阅读“三环六步法”。《语文元教育的研究与实践》，进一步引领教师关注语文教育的本质，回归语文教育教学的根本。徐副所长，高屋建瓴，为保定市每一位教师的成长指明了方向，并要为教师的成长与发展提供最大的助力。徐副所长发言极大的鼓舞了广大语文教师。
 Happy Halloween 
  写作有“法”可依，消除畏难情绪
名师工作室主持人保定二中李书新老师在保定一中田家炳楼报告厅做了《学生作文提分策略》讲座，重点阐释高中议论文写作2214式策略模式，即两个核心——核心价值观、核心素养，两种模式——新材料作文模式、时评类作文模式，一个关键——发展思维，高中议论文训练四阶段——基础性夯实、规范化切入、个性化发展、标准化提升。2214式策略模式，既注重核心素养，又关照绕不开的高考，实用高效，教给学生写作的抓手，让学生有“法”可依，便能消除学生畏难情绪，因为易学而爱写，因为有“法”而增分，李老师的讲座深受学生好评。
遵“五讲四美”法，谱“四有新人”篇
名师工作室主持人满城中学张占维老师在保定一中图书馆二楼名师工作室做了题为《探究读写规律，发展思维品质》的精彩报告。张老师从核心素养入题，针对令人堪忧的作文备考现状，分析了师生在作文教与学上的困境，结合自己的教学经历，为我们提供了操作性极强的建议。他旁征博引，用翔实丰富的资料介绍了作文备考上的“五讲四美”法。他认为，每一个语文老师都应培养作文考场上“四有新人”，让学生有眼界、有文化、有情怀、有抱负。张老师的讲座精彩实用，他用深厚的教学功底，点亮了语文课堂。
  突破旧教材，践行新课标
名师工作室主持人保定一中王丽皓老师，在保定一中图书馆二楼报告厅做了题为《高效课堂的实现路径》的精彩讲座。王老师强调，实现高效课堂的唯一路径就是践行新课标。新课标的实施不应因旧教材而等待，而是用新课标“武装”自己的头脑，渗透于心中。心有课标，才能站在高处看语文，认清本质，把握方向。王老师先分析了新教材的特点与框架，然后以文言文为例，示范了如何用旧教材教而体现出新教材的设计意图，如何利用旧教材的单元框架，突出人文主题和学习任务群，如何抓好每一课的切入点和侧重点。王老师的讲座激情澎湃，感染力强，每一课的设计都有创新点和精彩处，对老师启发很大。
专家讲座，异彩纷呈。本次高中语文名师工作室联盟活动，充分发挥了工作室的联动效用，互相促进、共同提升，对内可以提高工作室学员师德修养和教育教学研究能力，对外可以发挥工作室的辐射带动、示范引领作用，效果显著。