孩子是学校里的“小霸王”,就该这么管-化妆品硅油生产商

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孩子是学校里的“小霸王”,就该这么管

阅读量：3698722 2019-10-23

发现I育儿I乐趣
育儿过程中总有些东西值得分享

@育儿有神功
熊孩子在学校又欺负人了

天浩爸爸最近对自己的“熊孩子”小军很头疼，小学2年级不好好学习，语文、数学两个能几个都能上个新闻了。不和朋友和谐相处，倒是很喜欢欺负同学，拿铅笔敲别人，抓女生的头发，给别人的椅子上涂颜料...还不许其他的同学说他，怼回去是轻的了，拳打脚踢不少见班级老师和家长反映了好几次。
天浩爸爸自己管教了好几次，但是收效甚微，甚至动了把小军转校的念头。带着这个苦恼，天浩爸爸向我们咨询了这个难题。

孩子自我防御机制的反馈
1
小军同学在学校里成为“小霸王”，其实是自己的心理防御机制对外界刺激做出的反应。他在家里或者别的地方受到的虐待、欺负或者痛苦无处发泄。
比如父母管教欠缺科学的方法、平时打骂比较多；高年级的学长学姐欺负他。他自己的力量比较弱小，怼不回去，只能怼同学身边看起来比他弱小的，通过此获得安全感和快感。
小军这个时候把他的心理防御机制用错地方了，也没有意思到欺负同学是不对的。
2
欺负同学在不同阶段表现形式是不同的。
7岁以下的时候，比较直接，用拳头能解决的就不用嘴巴来解决，身体攻击是第一武器，吵架是第二位的；
7岁以后，因为打架受到的批评比较多，是用嘴巴解决的就不动手，君子报仇，十年不晚。今天先把你骂回去；能打击对方的心理获得的回报更大。
另外从性别来看，动手的几乎是男孩，女孩动嘴的比较多。
3
孩子这棵“树”长歪了，父母的教育方式是要负很大责任的。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
不和谐的家庭环境对孩子影响很大，父母亲双方都在家里开片了，或者孩子有在的时候玩暴力血腥的游戏或者电影。孩子会潜移默化地受影响，进而影响他的行为。另外过于溺爱的话，孩子在家里霸道惯了，学校里有人不买他的帐话，起冲突就不可以避免了。

4
孩子没有很好的发泄渠道，就只好把这股郁闷或者气撒到比他弱小的同龄人身上有时候。有一句话说的好，欺负弱小，只是弱者的伪装面具而已。他想通过欺负别人告诉别人我是很强的，掩盖自己脆弱敏感的内心。
这种极度自我的意识对孩子的成长是很不利的，没处理好的话容易走上了社会问题青年的不归路。
5
孩子把自己设定为弱小，和父母的强势教育也有很大的关系，一点小错不分析原因，就打骂一条龙招待了，迷之自信认为这样会让孩子更强大。
事实却相反，这样孩子就丧失了和父母继续沟通交流的兴趣和欲望，把自己关在自己的心房里，只相信自己，对于其他人也不报以信任，厌恶社交关系，想走出来也不知道如何倾述，小时候就错失了矫正的最佳时期，以后面对社会是困难重重。
6
心病还需心药医，像天浩爸爸这样的难题旁人只能提供方向，分析出了原因才能更好地解决问题。
如果父母有了错误的教育方式，此刻就应该以身作则，把和谐友爱的家庭氛围经营起来，让孩子沐浴到阳光的温暖。
平时可以陪孩子看些正能量、温暖治愈系的电影、动画片。“猫和老鼠”这部经典的动画当然少不了搬上屏幕，孩子有欺负别人的苗头就要掐灭，要孩子学会换位思考，认识到欺负别人是不对的，暴力问题只能解决一时，却不能解决一世。
可以这样对他说，你欺负别人就像看见这跟竹条不爽一样，你用力折弯他，你持续加大力度的话，竹条可能还没断就脱手把你弹伤了。心平气和对待它不就没事了吗？对别人好，就是对别人好。别人对你不好，还有老师、父母在你身边，先问我们，再去处理好不好！