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为深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫开发重要战略思想，落实坚决打好打赢脱贫攻坚战的决定，7月16日至22日，由中央戏剧学院导演系团总支发起、学院团委支持的导演系暑期社会实践团，开启了“探寻戏剧的乐趣——2019中戏人·丽江”的公益之旅活动。本次活动聚焦贫困地区和特殊群体，发挥戏剧和导演的专业优势，深入丽江市奉科镇山区小学、残疾人无声餐厅等地，开展戏剧普及公益实践活动。
这是继2018年导演系赴丽江开展暑期社会实践活动后的第二期公益性的活动，此次活动以导演系2015、2016级学生为主，内容主要由看望山区贫困儿童、慰问残疾人群体、向当地戏剧爱好者交流戏剧艺术三个部分组成。
活动的第一站是玉龙县奉科镇奉联完小，该校建在海拔1800米的高山上，条件艰苦。导演系的同学们在戏剧教育课程上，把孩子们分成3组，带他们体验表演课、音乐课和美术课。表演课程中，同学们与孩子们做形体操、戏剧游戏，启发孩子们的“七力四感”，深入交流。孩子们对准备的花环、斗篷、狮子等道具爱不释手。美术课的绘画主题为“梦想”，孩子们用准备的美术用品画出心中的梦想。音乐课堂上，利用电子琴与当地乐器“葫芦笙”，让孩子们用肢体感受音乐的节奏、情绪，课堂气氛非常活跃。
7月20日，在玉龙县残疾人联合会和肢体残疾协会的帮助下，导演系的同学们抵达丽江市第一家无声餐厅——“和一家”餐厅，开展了一次面向残疾朋友的戏剧普及教育活动。这个餐厅并不是没有声音，而是在走廊墙壁、小舞台等地方都带有关于关爱聋哑人的元素，21名员工中，14人是听力言语障碍的残疾人，餐桌上也都带有手语牌、呼叫器等。
本次活动旨在通过戏剧的方式带给残疾群体更多关爱，以特殊的戏剧教育形式进行。活动开始前，当地的肢残艺术家分别表演了《踏歌丽江》和《彝族山调》，演奏当地特色的竹笛、葫芦笙。随后同学们与残疾朋友们展开戏剧游戏、片段表演、弹唱等活动，感染了在场的所有人。最后，玉龙县肢体残疾联合会表示，希望同学们每年都能举办类似的活动，让更多的人享受到艺术的魅力。
7月21日，同学们在丽江市图书馆向戏剧爱好者开展了一次“邀你一起读剧本”戏剧分享会。活动通过讲解并观看俄罗斯话剧《叶甫盖尼·奥涅金》片段，带领大家从剧本内容、导演手法等角度逐步走进戏剧，随后邀请观众上台一起做戏剧游戏，观众们积极配合，乐在其中，这是一次成功的戏剧普及教育活动。活动结束后，同学们与观众分别接受了丽江市电视台记者的采访。同学们表示，很开心能够以这样的方式与戏剧爱好者交流，传播戏剧文化。
8月30日，导演系2018级本科班的全体师生前往北京市朝阳区垡头文化艺术中心，深入北京群众文化建设，以“逐梦新时代，青春勇担当”为创作主题，结合自身经历、联系社会热点、关注身边变化、借鉴身边榜样、听取身边事件，展现青春风采、争做时代英才。全体师生用心创作，细心编排，为北京市公安局朝阳分局的民警，及朝阳社区群众带来了三场不同的小品演出。
此次演出的小品均来源于导演系2018级本科班的学生作业，根据“逐梦新时代，青春勇担当”的主题重新编排、创作，挖掘真情实感，以“小”见“大”是本次演出的一大亮点。小品《见面》和《我们的婚礼》都是同学从自己的生活出发，由真实经历作切入，从中映射出一些普遍存在的社会、家庭问题的作品。这些切近生活的故事让观众更容易跟着演员走进作品，在熟悉的生活中看到时代的变革，关注到在日益发展的生活中，人与人间产生的更为细腻的情感纠葛，进而得到对人生的启迪，和对社会发展的新认识。小品《河边的错误》则是比较具有文学性、艺术性的作品，观众更容易从中体验到戏剧艺术的魅力，并随着剧情的产生对生活和人生价值观的思考。
从接到通知开始，老师和学生便一起修改剧本、设计舞台空间布景。开学前一周，学生全部回到学校开始复排创作，并进行多次连排工作。本次活动是导演系2018学生第一次进入剧场工作，在带班老师霍樱和工作人员的帮助下，同学们根据剧场环境共同商议，调整演出作业的场景布置，分工明确，一丝不苟，最终出色地完成了演出任务。
在本次演出中，同学们精彩地诠释了创作的三部作品，提高了表演和导演专业的基础素养，同时也锻炼了彼此之间的合作能力，展现出“中戏人”的“厚基础、重实践”的优良作风。此外，此次实践活动开阔了同学们的眼界，同学们更加明确了对于戏剧和文化演出的热爱，更加关注社会热点、服务基层建设、投身社会公益，坚定了将自我奉献给祖国文化事业的决心。在接下来的学习中，同学们表示，要主动担当国家和民族责任，把学习奋斗的具体目标同中华民族伟大复兴的大目标结合起来，将“小我融入大我”，用实际行动诠释当代青年的责任与担当。
供稿、图片：导演系
编辑、排版：陈予婧
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