2019年10月23日下午保定市民族学校英语教研组承担了二分片区的研讨课活动。做课的老师是我校最年轻的潘雪莹老师，她是去年我校新入职的老师。她自身素质很好，英语口语地道，写了一手好字，再加上潘老师勤奋好学，经过一年在我校的历练，在各位老师的帮助下进步飞快，已经能够很好的驾驭英语课堂了。
今天下午潘老师上的课型是视听说课，内容是冀教版八上第15课 The Best Present.借助的教学手段是互动式平板，她深入的解读了文本，以旧带新，很好的融合了新旧内容。
潘老师以一个视频入手，巧妙的设问，给孩子们留下了一个悬念。视频看完，原来那个焦急等待的男孩是在等待着为父母送上礼物。接下来通过听课文录音做排序和勾画的听力练习让同学们对语篇有了整体理解。采用小组教学的方式，在小组内分层布置任务，让孩子们每节课都有收获，都有进步。
潘老师代表了年轻人的先进之处，就是他们精通电脑网络，看她选的在服装店买衣服的教学视频从内容到语言都非常的合适。既符合学生的水平，又对课本上的内容进行了恰当的补充。
最精彩的部分应该是学生的输出环节，在老师为学生们搭建了完整的知识和语言的框架后，孩子们以小组为单位，以为父母准备礼物选衣服买衣服为话题，展开了角色表演，奉上了一个个精彩的购物对话。表演完对话，潘老师让孩子们带着问题观看视频。问题是“什么才是送给父母的最好礼物”。虽然孩子们不能回答出company，但却说出了陪伴。学生的思想情感在此得到升华，英语学习观得以体现。
课后潘老师先进行了说课，然后片区内的老师们进行了讨论和评课。首先老师们对潘老师的课给予了高度的肯定，然后又提出了中肯的改进意见。 此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。
