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作者 | 牛妈
本文由：妙手莲华（miaoshou-lianhua）
授权发布
　　2006年，导演张道同将摄影机扛进了一个叫芭学园的幼儿园，对这所幼儿园的十几位孩子开始了长达13年的拍摄，从幼儿园、小学、中学，直至大学，纪录下了他们的成长故事。《零零后》这部纪录片就是围绕着其中经历起伏最大的两个孩子，男孩池亦洋和女孩柔柔。　　和所有的孩子一样，池亦洋和柔柔在成长过程中都存在一些问题，遇到了很多困难和坎坷，在这部片子里，我们看到的是家庭、幼儿园、学校、社会对他们产生的影响，为什么孩子会变成这样，而不是那样？这和老师和父母，选择什么样的方法和态度去帮助孩子有很大关系。　　纪录片的魅力就在于真实，从真实的经历中我们能得到更多的启发。　　因为篇幅所限，我今天先给大家讲讲纪录片中的男主人公池亦洋的故事。1
　　片子是从一场紧张激烈的橄榄球赛开始的，赛场上那种充满力量和对抗的氛围，让人浑身细胞为之振奋。这是池亦洋第一次作为中国队队员，和外国选手较量，那时才15岁。
　　“你们谁再敢说，我就把你们全部打成肉泥！”时间拉回了12年前，幼儿园里，一个又高又壮、满身泥土、披着超人的红披风的孩子，冲着周围人嘶叫着。　　这是5岁时的池亦洋。　　他性格中有着非常桀骜不驯的一面，总是喜欢挑战权威，破坏集体活动，要周围人听他指挥，他身强力壮，喜欢暴力征服，一言不合就骂人“混蛋”“我要把你掐死”……　　面对这样的“小霸王”，很多家长向幼儿园投诉，希望让池亦洋退学，园长大李老师为此专门召开了一次会议，她说了一句话：“我连续观察了池亦洋3周，观察到的结果是：池亦洋给所有男孩子树立了一个男性的榜样。”　　大李老师说，我们的教育缺乏的重要一环，是观察孩子。　　的确是这样！我们对孩子的判断往往太武断了，看上去听话懂事就是好孩子，欺负别人搞破坏就是坏孩子，但都没有去想孩子真正需要的是什么。没有观察，就没有了解，自然也不能给他们真正的帮助。　　池亦洋这样的孩子，坚强勇敢，果断自信，富有激情，渴望自己的力量感，渴望在人群中有影响力，但此时他处于一种低水准的咖位。所以表现出的就是经常恐吓，欺负别人。　　老师要做到就是引导、提升。同时也不会让其他任何一个孩子觉得自己很弱，变得没自信。2
　　比如有一次池亦洋抢小朋友的棍子，是因为这个棍子以前 “属于”他，他和爸妈出去玩了一段时间以后，棍子就被别的小朋友占有了。这个棍子对池亦洋来说，不仅仅是个棍子，还代表着权威，所以他一定要抢回来。老师对他的理解是一方面，同时也会让他懂得规则。老师鼓励被抢棍子的孩子主动去要回棍子，其他小朋友也帮着想办法。最终棍子在大家的努力下要回了，虽然这一次池亦洋并不服气。
　　对于他每一次破坏集体活动，大李老师没有去打压和训斥，而是会把他拉到一个安静的地方，用温暖而坚定的态度告诉他：　　“你不可以用暴力，用暴力去征服别人的人是没有出息的。”　　我理解你很生气，但你破坏了集体规则。　　“你必须在这里待六分钟，因为你说出了要伤害其他小朋友的话。”　　……　　这些可以说是一种惩罚，但没有破坏孩子自尊心，重点是让孩子知道自己错在哪里。　　有一次正在被处罚的池亦洋面对镜头，摄像师问他知不知道为什么待在这里，池亦洋说因为破坏了晨圈活动，我并不是想杀了他，就是想吓唬吓唬。　　而且大李老师不会凭印象就武断评判，当池亦洋和其他孩子发生矛盾的时候，老师都先要把事情调查清楚了再说。　　比如有一次池亦洋又扬言要掐死另外一个小朋友，如果一般人肯定认为又是池亦洋在欺负人，但这次实际上先动手的却是那个孩子，而且矛盾的起因只是一个小误会。　　凭印象武断评判无论在学校还是家庭都太普遍了，一个孩子经常欺负别人，老师、家长往往就会认为每一次都是他在捣蛋搞破坏。人性虽有善恶两面，但却有着向好发展的潜在愿望，在教育中抓住了这一点，会让人成为更好的自己，而忽视这一点的教育会令人绝望。　　大李老师一年几乎寸步不离，对池亦洋的心理进行重建，他终于从内在找到了自信，学会与别人相处，处理矛盾，融入集体生活，其他孩子对他的态度也慢慢转变，愿意和他玩了。　　当小朋友之间起争执的时候，池亦洋竟然学着园长的样子成了调解矛盾的孩子王，让孩子们信服。
　　男孩子们也愿意把他当成“领导”。跟着他学 立正、齐步跑，打仗、冲锋、匍匐前进、俯卧撑，敬着军礼唱国歌。在潜移默化的带动中，为许多性格较为柔弱的男孩子注入了某种强壮的活力。3
　　但是到了小学以后的池亦洋，却从孩子王落入了谷底。不得不说，体能优秀的他对于学习的确有些不开窍。上课听不懂，作业写不完，天天被老师训斥，罚站，他也想要努力，但结果还是不行。
　　就像一头坠入深坑的小狮子，在学习中无助地挣扎，那个带着小伙伴们高唱国歌的小英雄，变得天天愁眉不展，悲观沮丧。“我讨厌学校，每天早上起床我就想，什么时候才是个头。”。　　他甚至一个人跑回了幼儿园，在空无一人的操场上，在窄小的滑梯间钻进钻出，寻求着这里曾经带给自己的力量。　　如果我们自己的孩子变成这样，我们会如何面对呢？记得我们小时候，学习差就会被叫做“差等生”、“问题学生”，在学校中属于最底层，抬不起头，尊严被狠狠地踩在脚底下。而到在家里，家长也无法接受孩子的学习成绩，有的陷入焦虑恐慌，给孩子报一大堆补习班，有的则天天吼叫打骂。　　其实这个年龄的孩子对自我的评价大多来源于外界，在学习不好就是傻就是笨就是差生的环境中，孩子对自己的评价也会很低，这时父母的态度和做法就非常重要了。　　池亦洋的父母也同样很着急，但让我非常佩服的是，他们首先并不觉得，孩子学习成绩不好就是“坏孩子”。更重要的是他们没有仅仅看到成绩，更看到了孩子本人，他们最怕的不是池亦洋成绩上不去，而是他因此失去自信。他们愿意让孩子多些尝试，找到自己热爱的。4
　　果然，池亦洋在十五岁时遇到了橄榄球。这个在中国还很罕见的运动就像一道强光射入了他黯淡的生命，他说“我第一次穿上那个甲戴上头盔，我觉得找回了自己。”
　　很多人觉得池亦洋打橄榄球是因为家境不错，其实橄榄球是池亦洋在学校体育课体能测试的时候，老师给他推荐的。因为这个孩子很强壮，很阳光，又很有激情，这样的身体和心理特质和橄榄球最合拍。果真，池亦洋一接触橄榄球就爱上了它。　　因为那时没有中学生的橄榄球队，所以一开始池亦洋找到的是一个成人球队，他是里面唯一的一个孩子。橄榄球冲撞非常激烈，父母一开始只是观望。后来发现他是真爱橄榄球，从家到训练场来回要走两个多小时，无论刮风下雨他都坚持训练，父母才同意他继续打下去。　　橄榄球让他得到新生。在赛场上的奔驰摔打，冲锋陷阵；在训练场上，教练把他当模范，让他一次次给队员们示范动作。他找回了往日的热情和自信。我们看到那个有着闪烁着耀眼光芒的小英雄又回来了。　　但这条路并不好走，想要走橄榄球职业化道路就要去国外上学，他试着去申请国外的学校，但是被拒绝了。学校给的理由是池亦洋不够好，“我们是为优秀学生准备的。”　　遭遇打击的池亦洋，却并没有因此否定自己，他说：“挫折让人难受，但正确的路就是难走的，越往后会越难走。”。　　一个 15 岁孩子，能够有这样的认识和抗压能力，真的让人惊叹。　　虽然支持儿子打橄榄球，但池亦洋的爸爸认为，无论走那条路，学习都是很重要的，所以池亦洋一边上学，一边训练，参加比赛。但此时的学习对他来讲，有了很明确的目标。　　这里值得一提的是池亦洋的爸爸，在池亦洋小的时候忙事业，忽略了对孩子的陪伴，以至于有段时间父子俩关系非常紧张。爸爸想帮助儿子，儿子根本不听，后来爸爸反省了自己的问题，开始努力经营和儿子的关系。在后来池亦洋的成长中，父亲在每件大事上都起到了关键作用。　　比如上高中后的池亦洋谈恋爱了，饭桌上，爸爸没有指责和说教，而是自嘲地说起了自己的往事，上大学时，因为忙于和妈妈谈恋爱，忽视了热爱的足球，以至毕业时球技被同学们远远地甩在了后面。可以从儿子面带微笑的表情看出，他对爸爸想表达的意思已心领神会。　　2016年暑假，15岁的池亦洋入选国家队，代表中国出征世界橄榄球青年锦标赛，开幕式上他庄严地唱起《义勇军进行曲》，热血、激昂。镜头切回幼儿园，池亦洋带领一群小男孩，在芭学园的小操场上高唱国歌。青春时期遇上童年时代，两个画面意味深长且相得益彰。　　赛场上的他所向披靡、意气风发，当他抢断对手的球，教练搂着他兴奋地冲人群大喊：“看见没，爷们儿在这儿呢！”　　17岁，他终于申请到了美国的学校，专门学习橄榄球，此时的池亦洋对自己的人生已经有了相当明确的目标和规划。在异国他乡，他热情洋溢的性格让他交上了很多朋友，与寄宿家庭亲密无间。　　橄榄球不仅让他找回来自信，而且锻造了他的体格和品质，让他的思想变得更有深度。　　“现在我觉得保护别人也是一种英雄。……以前，我（在橄榄球场上）一定是跑锋的那个角色，现在我在线位，我要保护我们这个团队。”　　“如果你有一个目标，有一个理想，你会发现人生不仅是上学、上班、有家、买房买车，养孩子，其实还有很多有意思、有意义的是等着你去做。”　　此时他还不到20岁，梦想的风帆已经展开……5
　　不得不说，池亦洋属于很难带的那种孩子，性格上的优势和劣势都很突出，这样的孩子往往成王败寇。
　　在纪录片里，他的父母虽然笔墨不多，但我从中能看到他们背后对孩子的无条件的爱和支持，更重要的是他们很明智。　　不陷于盲目的比较，不随波逐流，而是了解自己的孩子，清晰地知道对于一个孩子来讲，什么才是最重要的，并竭尽全力去保护它。因此在面临每一个命运转折的关键点，才能给予孩子适当的帮助。　　如果没有遇上真正懂教育的大李老师，像池亦洋这样的孩子很可能会被幼儿园开除，而且不止一家，孩子无法适应周围环境，自尊心受挫，一定会对周围人充满愤怒，这些幼儿时形成的阴影就像炸弹，埋在他的内心深处。我想如果这样，这个孩子长大后一定会变得非常危险。　　片中说池亦洋是转到芭学园的，依他早期小霸王的言行，我猜很可能适应不了以前的幼儿园，父母才为他特意把他送到了注重人格构建的芭学园，这就是父母对孩子的一种保护。　　后来面对孩子学习上的困难，父母也没有陷于被动地解决当下困难，而是从更高层面，支持孩子找到热情和理想所在。　　也许我们很难找到像大李老师那样的老师，但是她的理念和方法，我们却可以借鉴，无论孩子什么样，都要给他无条件的爱和支持，真正了解孩子，看到孩子本身，帮助他找到生命中的那道光，这才是父母对孩子最好的帮助和支持。育儿团
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来源：妙手莲华（miaoshou-lianhua）推广正宗小儿推拿，传播中医育儿理念，原文标题《从"小霸王"到"孩子王", 从"学渣"到球场"英雄", 是什么让一个孩子蜕变》转载已获授权。
编辑：王亚