研
学
之
旅

       秋天是一位化妆师，把大自然打扮得格外迷人，秋天是一位魔法师，把田野染成了一片金黄。为了拓展孩子的视野，亲近自然，近距离观察了解各种农作物，体会劳动的艰辛和喜悦，二年级组开展了“求索于自然，行走于秋日”的秋季社会课程研究。
      二年级组的老师们集思广益，做了精心、细致的准备。首先认真制定了研学方案和研学单，设计出适合学生最佳的游学路线和内容。“绝知此事要躬行”，老师们利用周末去农家进行了实地考察，为此次的研学活动做好了充分的准备！

     一、研究于课内，
            在课堂上求索。
      如果大自然会说话，她会说些什么呢？让孩子们到大自然探究吧。经过研究，就把大自然的研究课程和语文课程、社团活动课程相结合，让语文知识和自然探索实现逻辑自洽的融合。
     “秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。”语文课堂上，孩子通过读、悟，通过观看大自然秋收的图片，进一步感受大自然的美好，对此次研学活动充满了期待和憧憬！社团活动课孩子们用彩泥捏出了紫莹莹的茄子、金灿灿的萝卜、绿油油的豌豆、红彤彤的西红柿……像真的一样栩栩如生。这些都是孩子们研究中的宝贵印记。

      二、探索于课外，
             在大自然中触摸。
     如果说书本知识的学习是“读万卷书”，那还要“行万里路”，带着孩子们去自然中观察和发现。              
     伴随着秋风一丝丝清凉，伴随着孩子们的一路欢声笑语，伴随着那颗迫不及待想寻找秋天的童心，孩子们来到了徐庄正本农业园区。
     在探索中，孩子们有了自己的认识：秋季的大自然是美丽的、丰富的、无私的。孩子们通过亲自挖红薯、拔萝卜，亲眼看到了这些植物的果实都是长在地底下的，听着农民伯伯介绍植物的生长变化，体验着劳动的艰辛和快乐，品味大自然馈赠的同时也感受到了丰收的喜悦！
虽然手上沾满了泥巴，但是孩子们开心不已，这是劳动的喜悦，这是丰收的愉悦！
漫步田间，金灿灿的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗弯着腰，在秋风中荡漾的场景激发了孩子无穷的好奇和探索：水稻是怎么生长的？农民伯伯告诉大家水稻从种植到收获的全过程，孩子们听的津津有味，平时食用的米来之不易，“粒粒皆辛苦”，可要珍惜粮食啊！

      三、延伸于生活，
               留住五彩的秋天。
     与大自然的亲密接触让孩子们兴奋不已，如何留住五彩的秋天，同学们的自然探索继续前行。
      孩子们结合研学单交流着自己的研学收获和感受，分享着蔬菜的名片，分享着一个个有创意的蔬菜拼盘，分享着此次研学的日记，这不就是给大自然留下最美好的印记吗？

    “缤纷五彩绘秋月，遍地红椒醉万千。稻海翻腾金色浪，高粱风涌赤红帆。”置身美景，二年级的主题课程也要划上一个完美的句号。但是探索不止，让我们一起走在探索的路上，一路求索，一路开拓，一路成长！
- 徐州市中山外国语实验学校 -