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【正文·长江新教师公开课】实践出真理,携手共成长

阅读量：3870896 2019-10-28

《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展，分别根据小中大班幼儿年龄段幼儿发展水平提出了合理指导。长江（艺术）幼儿园为继续推动优质学前教育，提高新教师教学水平，提升全体教师专业素养和教研能力，本周开展了新教师公开课活动。

小班语言活动主要培养幼儿学会倾听、口语交流、具有文明的语言习惯，喜欢听故事看图书具有初步的阅读理解能力。在小班语言活动《小熊拔牙》中，卢老师制作了精美的故事围裙、故事大书，在生动有趣的故事讲述中引领幼儿进入故事内容。柯老师准备的语言活动《香香的水果》利用五感，让幼儿亲自去观察水果颜色、摸水果大小形状，尝尝水果味道，再用语言表达水果特征，师幼互动氛围轻松愉快。

香香的水果

小班体育活动注重培养幼儿兴趣，激发幼儿参与愿望，活动内容游戏化，梁老师体育活动《小猪打滚》，根据本班幼儿的年龄特点，带上了小猪头饰创设了猪妈妈带小猪去农场的情景，幼儿乐意参与游戏中。

幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣、发展初步的探索能力。亲近自然，喜欢探究在探究中认知周围的事物和现象。廖老师、杨老师根据小班幼儿喜欢探索，对新事物充满好奇心这一特点，设计了小班科学活动《颜色变变变》，让幼儿玩色实验中，发现两种颜色混在一起会变成另一种颜色。

探索颜色变化

每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿独特的动作、笔触、语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。丁老师的音乐活动《开车歌》从小班幼儿年龄特点从发，在轻松的音乐律动中开着小车带领孩子进入活动场地，创设游戏环节，游戏环环相扣，让幼儿在游戏中学唱歌曲，师幼互动氛围轻松愉悦，真正体现了玩中学学中玩的教学理念。