牢记语文教育初心
探索教育教学之道
保定市高中语文名师工作室联盟研讨活动心得
涞水祖冲之中学 张玉荣
五彩斑斓的秋天，注定是收获的季节。在2019年10月17号，带着对语文教育执着的热爱，我们工作室全体成员在主持人张占维老师的带领下，参加了由许亚丽副所长牵头发起的“保定市高中语文名师工作室联盟研讨”活动。此次活动时间虽短，但我的收获颇丰。通过学习，不仅增强了我教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧，让我在教育实践方面又增加了许多有益的知识，教育教学理论水平也得到了提升。
10月18号下午，我有幸聆听了保定名师工作室主持人张占维、王丽皓、李书新三位老师的讲座。精彩纷呈、各具特色的讲座带给我对语文教育工作更深的认识和思考。《中庸》有言：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，教的要义就在于“传道”，而不仅仅是“解惑”，不仅仅是“授业”。“道”要传下去，必须依靠“法”。三位名师工作室主持人的精彩讲座使我们在探索教育教学之道上又迈进了一步。
一、发展思维品质，有路可走。
“每一次努力并不一定能够换取成功，但任何一次成功必然要付出不懈的努力”。名师工作室主持人张占维老师带领全体工作室成员集体研讨时的话一直激励着我们不断前进。在保定一中图书馆二楼，主持人张占维老师做了《探究读写规律 发展思维品质》的讲座。讲座立足新课标理念，以立德树人为导向，以核心素养为本。在讲座中，张老师针对学生在作文过程中容易出现的问题，并结合自己的教学经历，提出了新材料作文教学“五讲四美”的原则；总结了含义类材料作文审题立意的八种常用方法，具有极强的指导性和操作性。针对当前高考作文命题的特点及县级高中的学生特点，张老师强调：教师要多给，学生要多读，引导学生在知情、融入、抒介、言美四方面做足功课，争做作文考场上的四有新人，即有眼界、有文化、有情怀、有抱负。张老师的讲座，让我深受启发。他的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。从张老师身上我看到了教师应具有的可贵精神：坚持不懈，实事求是，虚怀若谷，精细入微。也使我体会到作为一名教师，即使再平凡也能凭着信仰和追求到达自己的教育彼岸。
二、提高写作水平，有法可依。
在保定一中田家炳楼报告厅，师生们齐聚一堂，认真聆听保定二中名师工作室主持人李新老师《细节------决定高度》的讲座。李老师的讲座激情四溢，风趣幽默，他广博的见闻，细致严谨的治学态度都给我留下了深刻的印象，让人油然而生敬意。李老师立足新课程理念，关注高考高分作文，重点阐释了高中议论文写作2214策略模式，即两个核心——核心价值观、核心素养，两种模式——新材料作文模式、时评类作文模式，一个关键——发展思维；高中议论文训练四阶段——基础性夯实、规范化切入、个性化发展、标准化提升；高中议论文思维模式三三五三三式，即全文分三部分，主体部分三段，主体部分每段分五层，三组事例，三种分析方法；同时概括了高中议论文九个关键点。李老师的讲座材料翔实，内容丰富，以大量高考优秀作文为例，深入细致的阐释了分论点拟写的六种方法，并做了精炼的概括。化解学生在写作上的畏难心理，让学生的写作有法可依，有章可循。为了从根本上解决学生拟写分论点时出现的问题，李老师带领同学们分析了分论点之间的逻辑关系，明确了在分论点设置中应遵循的原则。让学生知其然，更知其所以然。细节，决定高度，李老师的讲座让我品味到了教学的智慧；李老师严谨的治学态度更是我学习的榜样。
三、高效课堂，有章可循。
在保定一中图书馆一楼，名师工作室主持人王丽皓老师做了《高效课堂的实现路径》的精彩讲座。王老师强调，实现高效课堂的唯一路径就是践行新课标。新课标强化立德树人，以人文主题为线索组织单元，重视核心素养的养成，以任务群为线索组织单元。这就要求教师用新课标武装自己的头脑，渗透于心中。王老师以第四册文言文第二单元教学为例，示范了高效课堂实现的具体路径。语文教材每一课的切入点和侧重点有所不同，王老师以《归去来兮辞》探究教学法为例，示范了一课教材的处理方法。当讲到复习课时，她强调复习课避免枯燥地重复概念，要在新语境中检验知识的掌握，培养迁移能力。提高教学效率，整合是核心，如何对教材进行必要的精简？王老师又以《装在套子中的人》的教学设计为例，进行了详细阐释。王丽皓老师的讲座理论与实践相结合，使在座的老师们深受启发。在教育改革的背景下，该如何打造高效课堂？我想首先是点燃学生的学习激情，教给学生学习方法，给学生搭建一个攀登知识高峰的梯子，将“以人为本”真正落实到语文课堂上，这将是我们不懈的追求。
“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”此次联盟研讨活动帮助我开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。今后我定会不忘初心，牢记语文教育工作者的使命，在探索教育教学之道上不断前行，走更远的路，看更美的风景！
撰稿：张玉荣
审稿：张占维
编辑：张玉荣
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