移民加拿大 学中文也能学人文
撰文吴群芳（加拿大人文真善美志工）
加拿大慈济人文学校举行静思语背诵比赛，
有位小朋友背诵：「太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大。」
临了，再加上一句「我住在加拿大！」
不但让全场笑翻，也让每个人牢牢记住了。
曾在台湾获得师铎奖的管惠美说起这则趣谈，
强调「静思语」浅白易懂，在生活中更不难做到！
身为妈妈也是教师的管惠美，为了孩子的教育，希望她们在一个能够自由发挥、快乐环境下成长的地方学习，一九九六年举家迁往向往却陌生的国度──加拿大，漫长移民岁月就此展开。
面对未知未来，移民需要很大勇气。回想起这个决定，管惠美表示，当时慈济中学和慈济小学还未成立，如果有更好的选择，不会做这个重大的抉择。移民时她尚未从教职退休，之后的六年，在空中飞来飞去，往返加拿大、台湾两地。
花莲在地人管惠美，虽在台湾却不太认识慈济，直到一九九九年经历九二一大地震，才开始接触慈济、认识慈济，但因缘还是不具足，没能走进慈济大门。
直到二○○二年退休，来到加拿大一家团聚，经亲戚介绍认识了慈济加拿大分会执行长何国庆；适逢加拿大分会拟在卑诗省素里市（Surrey）筹办「素里慈济人文学校」，何执行长邀请管惠美承担教务主任，并在加拿大成立「慈济教师联谊会」。
管惠美永远记得何执行长对她说的一段话。当时，管惠美告诉他：「我已经退休了，而且我只会教书。」何执行长的回答是：「慈济不说『退休』，只说『转进』。慈济的人文学校不只教中文还教《静思语》，要不要来挑战一下？」
身为天主教徒的管惠美，一度犹豫不同宗教信仰的环境会不会不方便？没想到，这一步踏进来，「慈济志工」成为她后半生主要工作。
⊙静思语教学 家长心中首选
将静思语融入教学，是很多家长选择将孩子送来慈济学习的重要因素。慈济人文学校之所以称为「人文学校」，是因为在教授中文知识的同时，也教导孩子为人处世的人文涵养，就是品格教育。经过口耳相传，不只华人家长会做这样选择，也有很多韩裔、印度裔或是本地白人父母等，愿意把小孩送来慈济人文学校，学习中文和学做人。
也有些家长担心学校的「静思语教学」，会不会影响孩子正常学习中文时间？但是在了解慈济「感恩、尊重、爱」的教育理念，也见到孩子的中文程度与日俱增，并能将所学静思语落实在日常生活中，从原本的担心转为放心，认同中文教学和品德教育可以相辅相成，相得益彰。家长们的支持，是管惠美多年来诲人不倦的动力来源。
「谢谢慈济人文学校老师让章伦参加『快乐儿童精进班』，孩子能多个机会学习，多了解做人做事的种种智慧，您们真是功德无量，感恩！」
「开完亲师恳谈会后，回家和女儿拥抱一下，说是老师给家长的作业，女儿理所当然接受了。真的！还是老师说的话比较管用呢！」
「亦臻从静思语中得到的生活教育真是让我很惊讶。比如她和哥哥相互推诿不做家事，我便说：『多做怎样？』他们便回答：『多得』我再问：『少做呢？』他们又回答：『多失』，然后大家都笑了。」
家长的回馈，就是当老师最大的收获。至今回想起来，还是让管惠美觉得无比欣慰。
⊙好话生活化 柔软亲子关系
当初远渡重洋来加拿大求学的两个女儿，目前已各组幸福家庭，也都有一份很好的工作，享受含饴弄孙之乐的管惠美笑说：「外孙牙牙学语，不是《三字经》开始，而是从静思语入门，口齿不清的童稚声音说静思语，是全家欢乐的泉源。」
早年管惠美与孩子聚少离多，每次短暂相聚，都是靠静思语当催化剂来弥补与孩子的隔阂，让孩子知道妈妈在做什么？孩子也都能体谅父母的用心，变得懂事且独立自主。
静思语不只是一句话，也是一本书、一首歌，更重要的是生活态度。印象中，管惠美发现最容易让孩子接受与记住的静思语──「生气是短暂的发疯」、「不要小看自己，因为人有无限的可能。」、「心中有爱、人见人爱。」、「口说好话、手做好事、脚走好路。」因为浅白易懂，琅琅上口的同时也会不知不觉跟着这样做，进而影响家人。
有一年，举行幼年级组静思语背诵比赛，其中有位参赛小朋友背诵：「太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大。」临了，再加上一句「我住在加拿大！」不但让全场笑翻，也让每个人牢牢记住了。静思语深入每个人的脑海，也是可以很生活化的。「不要小看自己，因为人有无限的可能。」也是管惠美的座右铭，激发她自己都没发现的潜能。学习手语、团康带动、慈济歌曲唱诵……无论是参与营队或是现场发放，愈来愈有心得，用活泼方式与人沟通，将慈济人文传播出去，「转进」慈济的管惠美，人生更加绚烂！
⊙加拿大慈济人文学校简介
一九九七年，慈济加拿大分会成立两所慈济人文学校，西岸在列治文，东岸在多伦多；时至今日，加拿大已有八所慈济人文学校，共有学生一千七百九十二人。每周六上午上课三小时，校内有爱心志工维护师生安全，教师身着典雅制服作为模范；课程融合华语文与《静思语》，启发学生将课堂上所学落实在日常生活中。
本文选自 静思电子书--旧法新知
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